Vârsta de 30 de ani optimă pentru a naște un copil inteligent
Un studiu efectuat de London School of Economics and Political Science (LSE) și al Institutului Max Planck pentru Cercetări Demografice (MPIDR). asupra a zeci de mii de copii și a rezultatelor lor școlare , precum și a vârsta mamelor lor, a arătat că cei născuți de mame având în jur de 30 de ani obțin cele mai bune rezultate la testele cognitive.Copiii aceștia citesc mai ușor, au memorie mai bună și o gândire mai structurată, ceea ce îi ajută să aibă rezultate școlare mai bune.
Explicația ar putea fi aceea că pe la 30 de ani tinerii au o viață mai stabilă, au profesia stabilită , viața familială mai organizată și deci un cadru cotidian mai liniștit. Iar mediul liniștit favorizează în mod natural concentrarea, curiozitatea și ușurința la învățare a copilului.
La această vârstă mamele au o percepție mai matură asupra educației, sunt mai înclinate spre dialog, mai răbdătoare cu copilul și îl pot stimula mai bine în înelegerea lumii. Aceste mame înțeleg și că fumatul în timpul sarcinii e dăunător pentru copil .
Cercetătorii au analizat date din trei studii longitudinale din Regatul Unit – Studiul Național privind Dezvoltarea Copilului din 1958, Studiul Britanic de Cohortă din 1970 și Studiul Mileniului de Cohortă din 2001. Capacitatea cognitivă a copiilor a fost testată la vârsta de 10/11 ani.
În grupele din 1958 și 1970, copiii născuți din mame cu vârste cuprinse între 25 și 29 de ani au obținut scoruri mai mari decât copiii născuți din mame cu vârste cuprinse între 35 și 39 de ani. În cohorta din 2001, acest rezultat a fost inversat. Deși rezultatele au fost similare pentru copiii născuți din mame de peste 40 de ani, eșantionul a fost mai mic, ceea ce înseamnă că rezultatele trebuie tratate cu prudență.
Când cercetătorii au luat în considerare caracteristicile sociale și economice ale mamelor, diferențele dintre cohorte au dispărut. Acest lucru indică faptul că schimbarea caracteristicilor femeilor care au copii la o vârstă mai înaintată a fost foarte probabil să fie motivul diferențelor dintre cohorte.
Dr. Alice Goisis, cercetător la LSE și autoarea principală a lucrării, a declarat: « Cercetarea noastră este prima care analizează modul în care abilitățile cognitive ale copiilor născuți din mame mai în vârstă s-au schimbat în timp și ce ar putea fi responsabil pentru această schimbare.
Este esențial să înțelegem mai bine cum se descurcă acești copii, având în vedere că, din anii 1980, a existat o creștere semnificativă a vârstei medii a femeilor la nașterea primului copil în țările industrializate.
Capacitatea cognitivă este importantă în sine, dar și pentru că este un predictor puternic al modului în care se descurcă copiii mai târziu în viață - în ceea ce privește nivelul lor de educație, ocupația și sănătatea lor.
Cercetarea noastră este prima care analizează modul în care abilitățile cognitive ale copiilor născuți din mame mai în vârstă s-au schimbat în timp.«
